深度学习

深度学习深度学习应用,深度学习算法,深度学习的艺术,百度深度学习研究院,深度学习研究综述,吴恩达,CNN,余凯,深度学习 代码,深度学习基础教程
社会化媒体营销 > 深度学习

深度学习(1)

深度学习,我们在思考——教育部深度学习教学改进项目第一期研修班在我校开班

发布日期:2014-09-25 发布人:本站

  2014924日上午,深度学习教学改进项目第一期研修班开班。该研修班由教育部基础教育课程教材发展中心主办,由开放大学、市海淀区教师进修学校及市海淀区教师进修学校附属实验学校承办,由山东省潍坊市、诸城市,广州市南沙区,成都市锦江区,深圳市福田区,重庆市南岸区、涪陵区、南川区、开县、丰都县协办。参加研修的学员共117人,由来自各实验区的校长、教师、教研员组成。   深度学习是在学习国际先进理论,总结中国十五年课改经验和教训的基础上发生的,现在基本完成了从理论到实践的框架设计。这一项目旨在实现课程内容的深度整合实现教与学关系的深度调整,从而找到创新人才的培养模式。  在开班仪式上,教育部基础教育课程教材发展中心田慧生主任从发生、发展、未来的走向三个方面对深度学习项目作了宏观描述。他希望在接下来的研修中,与会的各种子学校首先要按照深度学习的本质去实践,然后围绕深度学习的本质去创新,最后再利用深度学习的经验去辐射。  开放大学副校长张铁道对这四天的学习进行了独具匠心的安排,那就是用深度学习的方式来学习深度学习。这样就可以让学习者在学习过程中不仅可以听到关于深度学习项目相关理论知识,而且可以看到关于深度学习项目的实践操作。  研修班学员的学习在四个小组的激烈讨论中开始了。在讨论中,我们强烈地感受到来自教学一线的问题和困惑总是真实而有意义的,来自教学实践的做法和经验总是有效而接地气的,基于问题解决的实践和探索总是能把学习一步步引向深入的。  针对小组讨论中学员们产生的困惑,教育部基础教育课程教材发展中心副主任刘月霞从谁在学习?学习什么?学习目标?怎么学习?怎么评价学习?五个方面阐释了深度学习项目对于教学中这五个问题的回答。  下午,学员们又围绕着什么是深度学习”“怎么才能发生深度学习开始了新一轮思维的激荡,更广泛地表达了各自的需求与渴望,渴望深度学习项目能真正切实地帮助自己解决在教学中遇到的问题和挑战。最后,来自师范大学的郭华和郑葳两位教授结合具体案例作了专题报告,针对老师们的期望给予了非常及时的回应,同时又激发了大家新的、更深入的思考。  这样的研修班在海淀进修实验学校举行,为在校师生增强了信心,了机会。让进修实验的教师们意识到长期以来在教学上所思考的内容、所实践的教学、所追求的目标是正确的。  我们学校是一所年轻的学校,只有短短16年的历史,正是因为年轻,所以我们才有更多的问题与困惑,才需要更多的学习与研 究,需要更大胆的尝试与实践。  十六年来,我们一直在思考什么样的知识,什么样的学习才是有意义的。我们一直围绕着教什么?”“怎么教?”“为什么而教?展开了一系列的教学研究与实践活动,显性隐性目标的制定、知识网、能力网、单元网的制定、逆向设计、技能教学等等,通过不断的探索和实践,我们发现我们一直在做着一件事情,那就是让学习更有意义,即学习在获得知识和取得考试成绩之外还有更有价值的使命,那就是用学到的知识解决现实生活中遇到的问题,这才是学习的本质之所在。基于此,我们把为理解而教作为了我们研究与实践的核心主题,也就是今天研修的深度学习  到今天,为理解而教所带来的深度学习在进修实验已经走过了一年多的历程:  ——20137月,学校邀请哈佛大学Martha Stone Wiske教授对全校老师进行了为理解而教的理论培训;  ——20139月,为理解而教项目启动会召开;  ——201310月,进修实验学校为理解而教网络平台正式启用;  ——201311月,请你走入我的课堂实践活动拉开帷幕;  ——20142月,学以致用 创造未来论坛将为理解而教教学改进项目的成果推向了全国,Martha Stone Wiske教授的现场点评为许多老师指明了继续探索的方向。为理解而教的创始人之一David Perkins教授也对我们的论坛表示了关注。  ——20143月,请你走入我的课堂开启了评委审核制度。在开放课堂的同时,每个学科都积累了优秀的单元设计案例。20145月,经十五位评委评定通过的《人体生命活动调节》等30个单元主题相继推出。《面向未来的课堂——“为理解而教单元教学实践案例》一书已经完成初稿。  ——20143月,《货币密码》《雾霾》等跨学科课程也起步开发。  ——20149月,为理解而教的创始人David Perkins先生来到我校,对全体老师进行了以《与未来教育的对话——21世纪的为理解而教》为主题的培训。  为理解而教所带来的深度学习改变了思想,改变了课堂。  就在今天,深度学习教学改进项目第一期研修班又在进修实验开班,与教育部领导、各位专家、各兄弟学校的老师的共同研修,将更加明确学校未来前行的方向,朝着深度学习的更高层次迈进。  深度学习教学改进项目的研修,第一天,我们一直在思考;为理解而教所带来的深度学习,一年多以来,我们一直在思考;在将来,我们仍将一直在思考。

点击显示全文

分页:1234567
  • 深度学习

    深度学习_计算机软件及应用_IT/计算机_专业资料。Deep Learning《深度学习》相关的一些资料收集整理 机器学习周刊第二期:深度学习上了 Nature 我是小猴机器人,可以通过...

    贡献者:saunterp
    856775
  • 十个值得一试的开源深度学习框架

    十个值得一试的开源深度学习框架_计算机软件及应用_IT/计算机_专业资料。对于希望在应用中整合深度学习功能的开发者来说,GitHub上其实还有很多不错的开源项目值得关注...

    贡献者:瞪呆呆
    382092
  • 深度学习

    深度学习,我们在思考——教育部“深度学习教学改进项目第一期研修班” 在我校开班发布日期:2014-09-25 发布人:本站 2014 年 9 月 24 日上午,“深度学习教学...

    贡献者:qingfeng2010
    856775
  • 深度学习史上最全总结《文末有福利》

    深度学习《Deep Learning》,这是一个在近几年火遍各个领域的词汇,似乎所 有的算法只要跟它扯上关系, 瞬间就显得高大上起来。 但其实, 从 2006 年 Hinton 在 ...

    贡献者:ltx200
    421435
  • 深度学习基础知识整理_图文

    A:开发环境主要以 Ubuntu 为主,深度学习训练需要有可以支持的显卡,基本 要求 GTX 960,有条件的尽量 GTX 1080, GTX Titan X 更好《显卡的内核数 以及显存数尽量...

    贡献者:qazpl70
    236932
  • 如何引导学生进行深度学习

    如何引导学生进行深度学习主讲人:郑新厂 一:所谓深度学习:是指在理解学习的,基础上学习者能够批判 的学习新的思想和事实,并把它们融入原有的认知结构中,能在众多...

    贡献者:木棉花儿开33
    100172
  • 深度学习

    这篇综述主要是介绍一些最重要的深度学习算法,并将演示如何用 Theano 来运 行它们。 Theano 是一个 python 库,使得写深度学习模型更加容易,同时也给出了一些关 ...

    贡献者:我就是高旭瑞
    856775
  • 深度学习的现在和未来

    深度学习的现在和未来:DeepLearning、无监督 学习、NLP 原文摘要: 深度学习可以让那些拥有多个处理层的计算模型来学习具有多 层次抽象的数据的表示。这些方法在许多...

    贡献者:爱天马行空2016
    401961
加载中...
加载中...
  • 给xpath添加正则表达式匹配函数

    public override IXsltContextVariable ResolveVariable《string prefix, string name》 《 // Create an instance of an XPathExtensionVariable. XPathExtensionVariable ...

  • XPath入门教程整理

    </list> XML 声明《如 <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>》或文档类型定义《DTD》 没有节点类型,因此在 XPath 中不能引用这类实体。 元素节点代表 ...

  • xpath详细使用介绍

    xpath详细使用介绍_计算机软件及应用_IT/计算机_专业资料。xpath详细使用介绍如果要告诉别人买一加仑牛奶,您会怎么说?“请去买一加仑牛奶回来” 还是 “从前门出去,...

  • Xpath入门_图文

    然后在浏览 器中打开一个网页《http://www.iqianchao.com/loan/list.do?page=1》,再点击这个昆虫 按钮,就弹出了可以用 xpath 的工具。 6. 按照下面的操作可以...

  • 八爪鱼xpath入门教程以及定位元素实例

    八爪鱼xpath入门教程以及定位元素实例_计算机软件及应用_IT/计算机_专业资料。本文介绍八爪鱼xpath入门教程以及定位元素实例。八爪鱼·云采集服务平台 www.bazhuayu.com...

24小时热门信息
  • Docker 的使用总结

    docker 在线安装与启动 1.1 安装 docker [root@localhost /]#yum install –y epel-release [root@localhost /]# yum -y install docker-io 1.2 启动 ...

    贡献者:border_chen
    182123
  • Docker常用命令汇总

    Docker常用命令汇总_计算机软件及应用_IT/计算机_专业资料。超实用:Docker常用命令汇总 Docker 常用命令汇总一、查看 docker 信息 1、查看 docker 版本 docker version...

    贡献者:zq_rh
    155626
  • docker学习之基础知识

    docker学习之基础知识_计算机软件及应用_IT/计算机_专业资料。docker学习入门 内 部 公 开 ▲ Docker 学习之基础知识 Docker 是一个开源项目,诞生于 2013 年初,...

    贡献者:foreverping198
    462582
  • docker命令语句

    docker命令语句_计算机软件及应用_IT/计算机_专业资料。docker命令语句 Docker 基础这篇基础文章是方便用户在使用 cSphere 平台之前,了解 docker 基础知识。 针对已经...

    贡献者:尐凍
    238868
  • CentOS7下安装Docker

    CentOS7下安装Docker_计算机软件及应用_IT/计算机_专业资料。模板 CentOS7 下安装 Docker 修改记录第 1 页共 6 页 模板 编号 1 日期 2016/6/28 初稿 描述 ...

    贡献者:夏裕太
    327781
  • Docker 学习笔记

    //github.com/yeasy/docker_practice/raw/master/_local/.bashrc_do cker; echo "[ -f ~/.bashrc_docker ] && . ~/.bashrc_docker" >> ~/.bashrc; ...

    贡献者:luziq
    245042
精彩推荐
  • 八年级下册《flash》八年级下册《flash》

    嵊州爱德外国语信息组 课题 第 16 课《动画作品的调试与发布》 于佳 知识与技能目标: 1、 掌握动画作品调试与发布的步骤和方法 2、 学会根据需求对 FLASH 影片...贡献者:szwuying309424822

  • Flash1Flash1

    《Flash 动画设计》考试资料注意事项: 1、考试时间:2009 年 5 月 18 日晚 18:45-20:25,共计 100 分钟 2、考试地点:2303、2304 教室 3、考试形式:开卷...贡献者:红星闪闪_CC500594

  • FLASHFLASH

    FLASH_计算机软件及应用_IT/计算机_专业资料。知识 1.1Flash CS6 概述及重要概念重点: ①对 Flash 这款软件有一定的了解 ②要求掌握帧,时间轴,图层,场景,笔触...贡献者:雨心の泪148652

  • 如何下载网页中Adobe Flash Player视频如何下载网页中Adobe Flash Player视频

    如何下载网页中 Adobe Flash Player 视频 工具: PC 和 PC 端的 QQ 浏览器 智能手机和手机端的 QQ 浏览器 步骤: 1、 先用 PC 端的 QQ 浏览器打开你要...贡献者:thzy99359121

  • Flash 教程Flash 教程

    Flash 教程_计算机软件及应用_IT/计算机_专业资料。自编动画教程 小学Flash 特色课程校本教材一、课程基本理论 《一》 、Flash 特色课程教学总目标《教学的三维目标》 ...贡献者:古战铜剑181767

  • Flash学习心得Flash学习心得

    Flash学习心得_学习总结_总结/汇报_实用文档。Flash 学习心得 Flash 是美国 MACROMEDIA 公司于 1999 年 6 月推出的优秀网页动画设计软 件。在中国经历了 9 年的...贡献者:紫色诗274116

  • adobe flash player安装不了解决方法汇总adobe flash player安装不了解决方法汇总

    adobe flash player 安装不了解决方法汇总 Adobe Flash Player 安装不了怎么办?FlashPlayer 是一款高性能的、轻量型且极具表现力的客户 端运行时播放器。很多朋友...贡献者:lahsram249555

  • flashflash

    flash_计算机软件及应用_IT/计算机_专业资料。u8 FLASH_WriteNByte《u32 addr, u8 *dat_buf, u8 no》 《 FLASH_Unlock《》;//Unlock the Flash while《1》 《 ...贡献者:宁仔365294953

手机版 | 欢迎来到社会化媒体营销
RSS订阅